“Autonomía en Acción”: estudiantes de la FADU UNL impulsan un proyecto inclusivo para personas con discapacidad
Un grupo de estudiantes de la carrera Diseño de la Comunicación Visual de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo (FADU) de la Universidad Nacional del Litoral (UNL) lleva adelante un proyecto que busca fomentar la inclusión laboral de personas con discapacidad cognitiva a través del diseño.
Se trata de “Autonomía en Acción”, una propuesta que aplica herramientas del diseño gráfico y la comunicación visual para mejorar la autonomía y la accesibilidad en espacios de trabajo. Los estudiantes Constanza Torres (de Gálvez), Santiago Damaris y Juana Salami Rosas ade Rincón y Emilia Faulin de Santa Fe, ellos y otros estudiantes trabajan junto a la ONG “Empleame” de Santa Fe, donde desarrollan e implementan estas soluciones.
“Nuestro objetivo es incluir soluciones de diseño para personas con discapacidad cognitiva en ambientes laborales. Organizamos los espacios, reducimos el ruido visual, instalamos carteles y pictogramas, y diseñamos señaléticas accesibles que orienten a los chicos en sus tareas diarias”, explicó Constanza Torres, en diálogo con Medios Integrales Gálvez.
El proyecto se desarrolla en talleres laborales de la ONG, donde los participantes se desempeñan en áreas productivas como huerta, gastronomía, vivero y taller creativo. Allí, los estudiantes aplican una identidad visual coherente, señalización por colores y materiales adaptados, buscando que el entorno se adecue a las personas, y no al revés.
“Nos parece alarmante que el 86% de las personas con discapacidad en Argentina no tenga trabajo formal. Creemos que el problema no son las personas, sino los espacios, que no están adaptados para ellas”, señalaron los jóvenes.
Además del rediseño espacial y visual, los estudiantes crearon un “kit laboral inclusivo”, una herramienta que complementa el currículum de las personas con discapacidad con estrategias y apoyos específicos. Este material, que se publicará gratuitamente en redes, tiene como fin orientar tanto a quienes buscan empleo como a los empleadores interesados en generar entornos más accesibles.
“El proyecto busca mejorar la autonomía dentro de los talleres y visibilizar las problemáticas que enfrentan todos los días las personas con discapacidad. Por eso elegimos el nombre ‘Autonomía en Acción’, porque la autonomía comienza cuando actuamos”, explicaron.
🟢 Pensar en todos, desde el principio
Proyecto +Autonomía es una iniciativa desarrollada por estudiantes de Diseño de Comunicación Visual en articulación con la ONG Empleame de Santa Fe.
A través del rediseño del entorno laboral, materiales de trabajo y señalética inclusiva, buscan fomentar la autonomía y participación real de jóvenes con discapacidad cognitiva (Síndrome de Down, TEA, TGD).
La propuesta demuestra cómo el diseño puede convertirse en una herramienta de inclusión, transformando no solo espacios, sino también oportunidades.
El grupo también lleva adelante una campaña de visibilización en la ciudad de Santa Fe, donde colocan afiches y stickers en espacios públicos para señalar la falta de adaptaciones accesibles, como pictogramas o contrastes de color adecuados.
Aunque el proyecto nació como parte del Taller 4 de Diseño de la carrera universitaria, sus integrantes planean que las herramientas desarrolladas sigan creciendo y estén disponibles para toda la comunidad.
📲 Podés conocer más sobre esta iniciativa y seguir sus avances en Instagram: @maautonomia.
